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Essas vivencias e experiências com o corpo possibilitam que a criança descubra seu limite, valorize seu próprio corpo, compreenda suas possibilidades e perceba a origem de cada movimento. É a partir destas experiências que as crianças começam a usar mais facilmente a linguagem corporal, ajudando-a no seu desenvolvimento para a descoberta de capacidades intelectuais e afetivas. O brincar da criança pode ser visto, literalmente, como o equivalente ao trabalho dos adultos. Suas percepções dominam seus pensamentos e o que elas experimentam em um dado momento os influencia fortemente. É neste período que aprendem a distinguir o certo do errado e começam a desenvolver sua consciência. Assim, o primeiro processo é chamado de desenvolvimento e o segundo de aprendizagem.

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O nome, como direito da personalidade que é art. A partir da ADI 4. A publicidade registral é princípio basilar do sistema registral brasileiro, quer no Registro de Imóveis, para publicizar direitos, tornando-o oponível erga omnes, benefício como a especialidade objetiva, relativa essencialmente sobre o imóvel e neste trabalho, o mais relevante, a especialidade subjetiva, relativa ao sujeito. Constitui, por final, uma síndrome caracterizada pelo fato de uma pessoa que pertence, genotípica e fenotipicamente, a um determinado sexo ter consciência de pertencer ao oposto. Constitui-se o nome num dos mais importantes atributos da personalidade, ao lado da capacidade e do estado civil. Ninguém deixa de ter e usar o nome. À primeira vista, a presença ou ausência do cromossomo Y é decisiva: com Y significa masculino, sem este cromossomo, significa feminino.

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